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postheadericon Literaturverzeichnis zum Kreativen Schreiben

Ammon, Günter (Hrsg.): Gruppendynamik der Kreativität, München 1974

Ammon, Günter: Kreativität und Ich-Entwicklung in der Gruppe. In: Günter Ammon (Hrsg.): Gruppendynamik der Kreativität, München 1974, S. 12-36

Arabin, Lothar/Dieter Oelschlägel: Kultur ohne Kommerz. Bürgerinitiativen als Lernfeld, München 1985

Begemann, Ernst: Kreativität und Schule. In: Neff, Günter (Hrsg.): Kreativität in Schule und Gesellschaft. Voraussetzungen, didaktische Modelle und Perspektiven, Ravensburg 1975, S. 11-27

Blöchl, Eduard/Claus Mischon (Hrsg.): ... sich in die Worte zu verwandeln. Therapeutische und pädagogische Aspekte des kreativen Schreibens, Erstausgabe, Berlin 11991 (= Studien zum kreativen Schreiben und zur Poesietherapie; 1)

Boehncke, Heiner/Jürgen Humburg: Schreiben kann jeder. Handbuch zur Schreibpraxis für Vorschule, Schule, Universität, Beruf und Freizeit, Reinbek bei Hamburg 1980

Böseke, Harry: Die Schreibwerkstatt. In: Arabin/Oelschlägel: Kultur ohne Kommerz. Bürgerinitiativen als Lernfeld, München 1985, S. 155-165

Brenner, Gerd: Kreatives Schreiben. Ein Leitfaden für die Praxis. Mit Texten Jugendlicher, Frankfurt/Main 11990

Breton, André: Die Manifeste des Surrealismus, Reinbek 1986

Bundeszentrale für politische Bildung (Hrsg.): Schlaglichter der Weltgeschichte, Bonn 1996

Coulmas, Florian: Über Schrift, Frankfurt am Main 11981

Dannenberg, Hartmut: Kreativität und mehrperspektivischer Unterricht. In: Günter Neff (Hrsg.): Kreativität in Schule und Gesellschaft. Voraussetzungen, didaktische Modelle und Perspektiven, Ravensburg 1975, S. 229-255

Dührsen, Annemarie: Psychogene Erkrankungen bei Kindern und Jugendlichen. Eine Einführung in die allgemeine und spezielle Neurosenlehre, 12. Ausgabe, Göttingen 1978

Eco, Umberto: Wie man eine wissenschaftliche Abschlußarbeit schreibt: Doktor-, Diplom- und Magisterarbeiten in den Geistes- und Sozialwissenschaften, Heidelberg 31990

Eissler, K.R.: Goethe. Eine psychoanalytische Studie. 1775-1786, Band 2, München 1987

Erikson, Erik H.: Kindheit und Gesellschaft, Stuttgart 1973

Fritzsche, Joachim: Schreibwerkstatt. Geschichten und Gedichte: Schreibaufgaben, -übungen, -spiele, Stuttgart 11989

Fröchling, Jürgen: Kreatives Schreiben. Selbsterfahrung und ästhetisches Vergnügen. In: Blöchl/Mischon (Hrsg.): ... sich in die Worte zu verwandeln. Therapeutische und pädagogische Aspekte des kreativen Schreibens, Erstausgabe, Berlin 11991 (= Studien zum kreativen Schreiben und zur Poesietherapie; 1), S. 98-114

Gatti, H.: Schüler machen Gedichte, Freiburg 1979

Germain, Carel B./Alex Gitterman: Praktische Sozialarbeit: das "Life Model" der sozialen Arbeit, gekürzte Fassung, Stuttgart 1983

Gössmann, Wilhelm: Theorie und Praxis des Schreibens. Wege zu einer neuen Schreibkultur, Düsseldorf 1987

Guilford, J.P.: Kreativität. In: G. Ulmann, Kreativitätsforschung, Köln 1973, S. 25 - 48

Hallman, Ralph J.: Techniken des kreativen Lehrens. In: G. Mühle/C. Schell (Hrsg.): Kreativität und Schule, München 1970, S. 175-180

Hofstätter, P.R.: Gruppendynamik. Kritik der Massenpsychologie, Reinbek 1986

Jers, Norbert: Kurze Einführung in die Medienpädagogik (Ästhetik und Kommunikation), Vorlesungsskript, Aachen März 1996

Kuhl, Helwig: Ermutigung zum Schreiben: Theorie und Praxis in den Klassen 5-10, Frankfurt/Main 11988

Koch, Helmut H./Winfried Pielow: Schreiben und Alltagskultur. Voraussetzungen und Haltungen des Schreibens in Schule, Hochschule und in außerschulischen Bereichen, Baltmannsweiler 1984

Literaturmagazin 11: Schreiben oder Literatur, Reinbek bei Hamburg 1979

Marschik, Matthias: Poesietherapie: Therapie durch Schreiben? Wien 1993

Mosler, Bettina/Gerd Herholz: Die Musenkußmischmaschine. 120 Schreibspiele für Schulen und Schreibwerkstätten gesammelt, Essen 11991

Müller, Erich H.: Lernmotivation, Kreativität und Unterricht. In: G. Neff, (Hrsg.): Kreativität in Schule und Gesellschaft. Voraussetzungen, didaktische Modelle und Perspektiven, Ravensburg 1975, S. 103-128

Neff, Günter (Hrsg.): Kreativität in Schule und Gesellschaft. Voraussetzungen, didaktische Modelle und Perspektiven, Ravensburg 1975

Neff, Günter: Kreativität und Gruppe. In: Neff (Hrsg.): Kreativität in Schule und Gesellschaft. Voraussetzungen, didaktische Modelle und Perspektiven, Ravensburg 1975, S. 72-102

Neumann, Gitta: Von der Freud' schen Selbstanalyse zur Poesie-Therapie in Selbsthilfegruppen. In: Blöchl/Mischon (Hrsg.): ... sich in die Worte zu verwandeln. Therapeutische und pädagogische Aspekte des kreativen Schreibens, Erstausgabe, Berlin 11991 (= Studien zum kreativen Schreiben und zur Poesietherapie; 1), S. 12-40

Petzold, Hilarion G. (Hrsg.): Kreativität und Konflikte. Psychologische Gruppenarbeit mit Erwachsenen, Paderborn 1973

Rico, Gabriele L.: Garantiert schreiben lernen. Sprachliche Kreativität methodisch entwickeln - ein Intensivkurs auf der Grundlage der modernen Gehirnforschung, Reinbek bei Hamburg 11984

Scheidt, Jürgen vom: Kreatives Schreiben. Wege zu sich selbst und zu anderen, Frankfurt am Main 1993

Schilling, Silke/Gerhard Goebel: Sympoesie. In: Literaturmagazin 11: Schreiben oder Literatur, Reinbek bei Hamburg 1979, S. 133-151

Schuster, Paul: Sinnlichkeit und "Talent". Zu einer Hauptbedingung des Schreibens. In: Literaturmagazin 11: Schreiben oder Literatur, Reinbek bei Hamburg 1979, S. 152-169

Schweizer, Hans-Martin: Kreativität - Anmerkungen zur Genesis eines kunstdidaktischen Prinzips. In: Neff (Hrsg.): Kreativität in Schule und Gesellschaft. Voraussetzungen, didaktische Modelle und Perspektiven, Ravensburg 1975, S. 208-228

Sikora, Joachim: Handbuch der Kreativ-Methoden, Heidelberg 1976

Pincus, Allen/Anne Minahan: Ein Praxismodell der Sozialarbeit. In: Harry Specht/Anne Vickery: Methodenintegration in der Sozialarbeit. Zur Entwicklung eines einheitlichen Praxismodells, S. 96-148

Stein, Morris: Kreativität und Kultur, in: G. Ulmann (Hrsg.), Kreativitätsforschung, Köln 1973, S. 65-75

Süllwold, F.: Bedingungen und Gesetzmäßigkeiten des Problemlösungsverhaltens. In: C.F. Graumann (Hrsg.): Denken, Köln; Berlin 1965, S. 273 ff.

Thalmayr, Andreas: Das Wasserzeichen der Poesie oder die Kunst und das Vergnügen, Gedichte zu lesen, Nördlingen 1985

Tomberg, Friedrich: Kunst und Gesellschaft heute. In: Gisela Ulmann (Hrsg.), Kreativitätsforschung, Köln 1973, S. 82-92

Ulmann, Gisela (Hrsg.): Kreativitätsforschung, Köln 1973

Urban, Klaus K.: Neuere Aspekte in der Kreativitätsforschung. In: Psychologie, Erziehung, Unterricht, 40. Jg. (1993), S. 161-181

Vopel, Klaus W.: Schreibwerkstatt: Eine Anleitung zum kreativen Schreiben für Lehrer, Schüler und Autoren, Teil 1 und 2, Hamburg 11991

Watzlawick, Paul/Janet H. Beavin/Don D. Jackson: Menschliche Kommunikation. Formen, Störungen, Paradoxien, 4. unveränderte Ausgabe, Bern 1974

Werder, Lutz von: Die poetische Selbstanalyse im Grenzbereich von Psychoanalyse und Literaturwissenschaft. In: Blöchl/Mischon (Hrsg.): ... sich in die Worte zu verwandeln. Therapeutische und pädagogische Aspekte des kreativen Schreibens, Erstausgabe, Berlin 11991 (= Studien zum kreativen Schreiben und zur Poesietherapie; 1), S. 41-55

Werder, Lutz von: Aktuelle Fragen zum kreativen Schreiben als integrativem Ansatz. In: Blöchl/Mischon (Hrsg.): ... sich in die Worte zu verwandeln. Therapeutische und pädagogische Aspekte des kreativen Schreibens, Erstausgabe, Berlin 11991 (= Studien zum kreativen Schreiben und zur Poesietherapie; 1) S. 56-97

Werder, Lutz von: Einführung in das kreative Schreiben, Milow 1996

Werder, Lutz von: Lehrbuch des kreativen Schreibens, Berlin; Milow 21993

Werder, Lutz von/Claus Mischon/Barbara Schulte-Steinicke: Kreative Literaturgeschichte, Berlin; Milow 1992

Wollschläger, Gunther: Kreativität und Gesellschaft. Neue pädagogische Methoden am Beispiel der Jugendkunstschule Wuppertal, Frankfurt am Main 1972

Zimbardo, Philip G.: Psychologie, 5. Ausgabe, Berlin; Heidelberg 1992